40 Cortometrajes para Educar en Valores

Trabajar las emociones

Proyecto emocionario (Aula de Elena)

Palabras Aladas 

Itinerarios

Di lo que sientes

Entrénate para soñar

Fichas de actividades

Organización del Aula Específica

Enseñanza estructurada (Autismo Sevilla)

Material basado en estructuración TEACCH

Pensamiento No Verbal TEACCH

Evaluación del desarrollo

Evaluación del desarrollo (María Gortazar)


Rangos de 1-12 meses
Rangos de 12-15 meses
Rangos de 15-18 meses
Rangos de 18-24 meses
Rangos de 2-3 años
Rangos de 3-4 años






Evaluación de la comprensión (María Gortazar)

Registro de comunicación

Apoyos Visuales (Aula Específica)

Estrategias visuales para mejorar la comunicación

Guía de planificación de ayudas visuales

Agendas visuales

ARASAAC

Protocolo de Detección, Identificación y Organización de la respuesta educativa para los alumnos con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo

Como ya sabréis, la Consejería de Educación ha publicado unas instrucciones con el protocolo de actuación con los alumnos de NEAE..

Dichas instrucciones son prescriptivas, de obligado cumplimiento desde el momento que se publican en BOJA, y desde la administración se van a desarrollar diferentes actuaciones para la difusión de las mismas.

Instrucciones de 22 de junio de 2015, de la Dirección General de de Participación y Equidad, por las que se establece el Protocolo de Detección, Identificación del alumnado con Necesidades Especificas de Apoyo Educativo y organización de la respuesta educativa

¡¡¡NOS VAMOS A LA ESO!!!

Material tutoría: ¡¡¡Nos vamos a la ESO!!!

Información novedades LOMCE Secundaria

Power Point Información sobre la ESO para los alumnos.

Informe de tránsito 

Modelo Tabla Resumen 6º EP

Tabla resumen 6º EP (vacía)

Modelo Tabla Resumen 2º ESO

Tabla resumen 2º ESO (vacía)

Instrucciones 09/05/15. Consejo orientador para 2º ESO